Plataforma sobre Adaptación al Cambio Climático en España

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El principal objetivo de este trabajo demoscópico es conocer las motivaciones, barreras y oportunidades respecto al cambio climático de la población española.
El alcance de este Tercer Informe de Seguimiento se centra en informar sobre los progresos de las acciones incluidas en el PNACC que se han llevado a cabo desde el año 2011, y en valorar de forma general el desarrollo conjunto del Segundo Programa de Trabajo del PNACC.
El Tercer Programa de Trabajo del PNACC mantiene la estructura establecida en el Segundo Programa, con sus cuatro ejes y dos pilares, asumiendo todos los trabajos desarrollados y en curso para dar la necesaria continuidad al PNACC en su conjunto: - Eje de generación de conocimientos en materia de e
La información que se presenta en este Segundo Informe de Seguimiento del PNACC corresponde, por un lado, a actividades y proyectos promovidos y coordinados técnicamente por la OECC y, por otro, a las acciones que las CCAA desarrollan en materia de adaptación al cambio climático en el ejercicio de s
El Segundo Programa de Trabajo revisa los trabajos, actividades y progresos alcanzados desde 2006, en el marco del PNACC, y plantea un enfoque y unos objetivos muy ambiciosos que suponen un salto cualitativo para abordar de manera sistemática la adaptación al cambio climático en España y es un marc
Este informe representa un resumen de las cuatro líneas de trabajo determinadas en el Primer Programa de Trabajo de PNACC: Generación de escenarios climáticos regionales; Evaluación del impacto del cambio climático en los recursos hídricos; Evaluación del impacto del cambio climático en la biodi
El Primer Programa de Trabajo se encuadra en el Plan Nacional de Adaptación al Cambio, Climático, que es el marco de referencia para las actividades de evaluación de impactos, vulnerabilidad y adaptación al cambio climático en nuestro país, y supone un primer desarrollo de dicho Plan.
Este estudio presenta los datos obtenidos en tres demoscopias realizadas en España en los años 2008, 2010 y 2012, orientadas a conocer la percepción social del cambio climático.
Esta Guía representa la visión de la educación ambiental que se plantea en la Estrategia Andaluza de la Educación Ambiental, que busca contribuir al cambio de modelo social, implicar a toda la sociedad contando con todas las personas y todos los actores sociales y desarrollar una acción educativa co
Esta guía propone una serie de actividades de educación ambiental centradas en las dimensiones socialmente menos conocidas o asociadas con el cambio climático.